“這是我的名片。”“請(qǐng)掃下我的二維碼！”“有事情可以給我發(fā)微信”……上述英語(yǔ)對(duì)話出現(xiàn)在了三元里融合社區(qū)首堂外來工英語(yǔ)課上。5月17日，三元里融合社區(qū)首屆英語(yǔ)班開課。開課前，學(xué)生代表首先與本次的授課老師、廣州市開放大學(xué)人文學(xué)院副院長(zhǎng)容華麗進(jìn)行了溝通，將其他學(xué)員需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了反饋，如互遞名片、掌握訂單、詢價(jià)等。

在全班近30名學(xué)員中，陳春龍一家最為惹眼，因?yàn)樗�和妻子、女兒、侄媳婦成了英語(yǔ)班的同窗。陳春龍的女兒、今年19歲的陳柳告訴記者，是母親幫大家報(bào)的名。陳春龍的家族印刷企業(yè)從2008年開始便進(jìn)入電商領(lǐng)域，目前企業(yè)涉外業(yè)務(wù)的比例達(dá)70%以上。

“我們較早接觸互聯(lián)網(wǎng)，訂單不少?gòu)囊獯罄�、韓國(guó)、菲律賓等國(guó)來。去年國(guó)外訂單至少有100萬元。”陳春龍的妻子朱小英說，因?yàn)橛鞋F(xiàn)實(shí)需要，自己和老公都學(xué)習(xí)得特別認(rèn)真，上完課回到家，一家人還會(huì)一起練習(xí)一下。

“以前都是請(qǐng)翻譯，我希望能夠和國(guó)外客戶有更深入的交流。”陳柳為自己定了一個(gè)目標(biāo)——多學(xué)一點(diǎn)跟印刷制造有關(guān)的專業(yè)詞匯，下次就能跟老外解釋印務(wù)流程，“體現(xiàn)我們專業(yè)性，讓客戶更加信賴我們。”陳柳笑言。

特別的英語(yǔ)課不僅僅是免費(fèi)

三元里融合學(xué)堂校長(zhǎng)吳治平說，本屆英語(yǔ)班全部免費(fèi)，于每周二、周四晚7點(diǎn)到9點(diǎn)開課，內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和口語(yǔ)模擬練習(xí)兩大模塊。每一屆英語(yǔ)班持續(xù)3個(gè)月，每個(gè)月開課16堂，一屆下來共48堂。

學(xué)員都是誰(shuí)？ 清一色“印刷工”

葉菊梅今年40多歲，是一家印刷店的老板，她負(fù)責(zé)本屆英語(yǔ)課的招生工作。記者了解到，本屆英語(yǔ)課學(xué)員全部來自居住在三元里松柏崗社區(qū)的印刷行業(yè)外來工，有商戶老板，也有業(yè)務(wù)員，他們大多數(shù)來自湖北洪湖螺山鎮(zhèn)。“僅上了一堂課，不少人就感到很實(shí)用，想再給家里人報(bào)名，但為了保證質(zhì)量，只能等下一屆了。”葉菊梅說，目前，報(bào)名學(xué)員小者19歲，長(zhǎng)者40多歲。其中，不少報(bào)名者是整個(gè)家族數(shù)口人來報(bào)名。“在三元里的洪湖印刷工，都是家族式聚居。現(xiàn)在，大家也一塊來學(xué)英語(yǔ)，我們家族也有3個(gè)人報(bào)名。”葉菊梅說。

上課都學(xué)啥？ 學(xué)了潮詞“3D打印”        

這個(gè)特別英語(yǔ)班都學(xué)些什么？“我們做印刷生意需要什么，老師就教什么！”葉菊梅告訴記者，所學(xué)英語(yǔ)主要有兩部分：一是印刷生意中與客戶溝通的一般性對(duì)話。如，見面口語(yǔ)、互換卡片、價(jià)格談判等。二是印刷行業(yè)的專業(yè)英語(yǔ)。例如，紙張厚度、規(guī)格，印刷顏色，印刷工藝（金箔印刷、過膠印刷、光面、啞面等），產(chǎn)品類別（高檔禮品盒、包裝盒、畫冊(cè)、標(biāo)簽、無紡布等）。

在第一次課上，容華麗就給出了3D打印（3D printing）這樣風(fēng)頭正盛的產(chǎn)業(yè)名詞。她解釋，第一輪教學(xué)主要以印刷從業(yè)者為主，由于部分學(xué)員有一些英語(yǔ)基礎(chǔ)且有著較強(qiáng)的目標(biāo)性，因此她所教授的英語(yǔ)詞匯便與印刷行業(yè)有關(guān)。

英語(yǔ)課堂全程

由外來工組織“不用翻譯，我也可以和老外做生意！”這既是印在三元里融合社區(qū)首屆英語(yǔ)班招生簡(jiǎn)章上的一句話，也是此輪融合課堂成立的最初動(dòng)機(jī)。吳治平表示，未來將根據(jù)外來工的需要，將英語(yǔ)課堂教育拓展至皮具行業(yè)、化妝品行業(yè)。

三元里融合學(xué)堂校長(zhǎng)吳治平表示，最初有外來工找到她說想學(xué)外語(yǔ)，然而，由于擔(dān)心學(xué)習(xí)者熱情不高、人數(shù)不夠，她就把招生的任務(wù)交給了外來工自己，“我告訴他們，只要招生人數(shù)超過20人就開課，沒想到最后參加的人數(shù)接近30人。”

葉菊梅告訴記者，通過以往的寫作班訓(xùn)練、親子課堂等課堂訓(xùn)練，他們對(duì)一輪課程教學(xué)的準(zhǔn)備工作熟記在心：從印刷、張貼招生簡(jiǎn)章，確定學(xué)生人數(shù)，再到制定課程內(nèi)容、課程時(shí)間、課堂規(guī)范，本次的英語(yǔ)班可是一件也沒落下。“來這里學(xué)習(xí)的人不能缺課，不能遲到早退，要守課堂紀(jì)律，嚴(yán)格依照課堂紀(jì)律來執(zhí)行。”

國(guó)外訂單漸多 英語(yǔ)課真“解渴”

1995年，湖北省洪湖市螺山鎮(zhèn)人楊氏兩兄弟首先來到三元里，開始做起了印刷業(yè)。不到兩年，發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)龐大的兩兄弟，帶了同村人過來“撈金”，大家都落腳在三元里松柏崗社區(qū)，共同成為印刷業(yè)大軍的先頭部隊(duì)。如今，在三元里，來自湖北洪湖市的外來工激增至10000余人，這相當(dāng)于將三分之一的螺山鎮(zhèn)人整體遷至三元里，形成了“成村成屯”的聚居狀態(tài)。近年來，隨著業(yè)務(wù)的不斷擴(kuò)展，不少印刷店把工廠搬到了海珠區(qū)工業(yè)大道一帶，但是，門店和住處還是在三元里松柏崗社區(qū)，這里已是螺山鎮(zhèn)人的第二故鄉(xiāng)。

此外，洪湖螺山鎮(zhèn)印刷人的生意也有了進(jìn)一步發(fā)展。“有不少印刷店做到了千萬元資產(chǎn)的級(jí)別。另外，不少印刷店都瞄準(zhǔn)了外國(guó)訂單，可以說，現(xiàn)在80%的印刷店都在做外國(guó)訂單，都有或多或少的外國(guó)客戶。”葉菊梅說，過去不懂英語(yǔ)，特別是不懂印刷行當(dāng)專業(yè)英語(yǔ)，自己的印刷店錯(cuò)失了不少生意。

“有的外國(guó)客戶第一次來談生意會(huì)帶翻譯，但是有些擔(dān)心翻譯從中拿回扣就不帶。語(yǔ)言完全不通，雞同鴨講，全靠比劃。談價(jià)錢，就拿著一個(gè)計(jì)算器，按下阿拉伯?dāng)?shù)字，談設(shè)計(jì)款式，就只能靠手勢(shì)。”葉菊梅說，英語(yǔ)課堂很“解渴”，這一堂課學(xué)了幾個(gè)單詞，回去就立馬能用得上，感受到切實(shí)的好處。（來源：廣州日?qǐng)?bào)）